Journée dans le fondamental

Choisissez une activité pour la matinée :
Période Nombre d’élèves maximum P1-P2 P3-P4 P5-P6
- Approche sensorielle Toute l’année 48 X X X
-Arbres de nos forêts D’avril à octobre 48 X X X
-Sentiers nature/ Traces et indices Toute l’année 48 X X X
- Découvertes des champignons De septembre à novembre 48 X X X
- Orientation dans le parc Toute l’année 48
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- Les rapaces Toute l’année 48

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- L’indice biotique 
Bottes hautes indispensables
Toute l’année 32

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- Le cycles de l’eau Toute l’année 32
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- Eau propre donc potable ? Toute l’année 32
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- Les abeilles Toute l’année 48 X X X






Choisissez deux activités pour l’après-midi :
Période Nombre d’élèves maximum P1-P2 P3-P4 P5-P6
- Du T-Rex au Mammouth (fossiles) Toute l’année 48 X X X
- Les pelotes de réjection Toute l’année 48

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- Cocotte de l’évolution des plantes Toute l’année 48 X X X
- Cuisine sauvage Toute l’année 48 X X X
- Les auxiliaires du jardin Toute l’année 48 X X X
- Les fleurs Toute l’année 48 X X X
- Les abeilles : extension de l’activité de la matinée (jeu extérieur) Toute l’année 48 X X X
- Les oiseaux Toute l’année 48 X X X
- Les chauves-souris Toute l’année 32 X X X
- Les abeilles Toute l’année 48 X X X